Actieve werkvormen voor het lezen
Leerlingen mogen geen dwang of verplichting ervaren bij het lezen. Dit kan je bereiken door de leerlingen vrij te laten in wat ze lezen maar ook door ze keuzevrijheid te geven in de wijze waarop ze het gaan verwerken.
Als leerkracht PAV kan je kiezen voor korte opdrachten die de leerlingen moeten uitvoeren alvorens ze beginnen met lezen. De leerlingen oefenen hun taalvaardigheid, reflectieve vermogens en leren verbindingen maken. Binnen dit gedeelte vindt u een aantal werkvormen die helpen vorm te geven aan een gevarieerd leesonderwijs. De werkvormen kan je als leerkracht ook nog eens indelen of aanpassen naar gelang het niveau en tempo van de leerlingen. De opdrachten kan je vinden door op onderstaande foto's te klikken. |